第132章 詩必盛唐！
-
整個大禮堂陷入到一片沉默。
這種現象很不正常。
因為前麵的每一個嘉賓，在發言結束後，現場都會響起熱烈的掌聲。
無論是張子青教授的精彩發言，還是個彆嘉賓略微平淡的演講。
在場的學生們都給足了麵子，
平等地獻上了同樣熱烈的掌聲。
按理說，輪到顧知書，他的發言哪怕不符合大家的預期，
也不應該會陷入冷場纔對。
因此大禮堂內長達數秒鐘的沉默。
顯得格外不同尋常。
也成為了——
往後人們回憶談及討論起這場讀書交流會時，
最為驕傲的談資！
現場的周薇和隔著手機螢幕的杜夕月，都微微張大了嘴巴。
眼眸裡波光閃爍，有點驚訝激動。
看看她們剛纔都聽到了什麼？
“黃河落天走東海”是啥？
“青海長雲暗雪山”是啥？
“吹麵不寒楊柳風”是啥？
“鐵馬秋風大散關”又是啥？
本來大家期待的，是顧知書的開場介紹，可以拋出一首讓人驚豔的深夜宇宙係列古詩。
“以詩會友”嘛，屬於是正常期待範疇。
而顧知書也的確如大家所願，整了四句詩，不，加上後麵那些，可能還不止。
算是迴應了大家內心的熱切期待。
但問題是——
你這四句詩好像也不連貫啊！
我們想要的是一首完整的四句古詩，你咋滴整出來了四句完全不沾邊的呢？
可每一句卻又讓人這麼印象深刻。
換而言之，
這四句裡麵隨便摘出一首完整的古詩，都是能夠輕易讓人記住且傳頌的經典唄？
又是讓人熟悉的……
奢侈的味道！
在電台節目裡聽，可能還冇這麼強烈的感覺。
而身處現場，特彆是在其他一眾嘉賓發揮還算亮眼的幾個環節過後，
顧知書忽然拋出這麼四句來自不同古詩裡的詩文摘選。
屬實是一下子把大家都給嚇到了。
以至於滿腦子都在回憶剛纔顧知書說過的話。
一下子竟然連鼓掌都忘記。
顧知書對此好像也並不是太過介意，
說完之後，對著觀眾席微微點頭鞠躬，然後就平靜落座。
直到這個時候，觀眾席上的眾人纔好像終於是緩過神來。
有人開始帶頭鼓掌。
起初掌聲還是稀稀落落，有些淩亂分散的。
但這最初的掌聲就好像一個信號，一個引子。
隨後就燃爆了整個場館。
“啪啪啪啪啪……”
隆重而熱烈的掌聲，開始在大禮堂內響起。
伴隨而來的，還有同學們口中發出的歡呼和驚歎聲。
要是日後有人回過頭看，觀看視頻錄像的話，可能會感覺現場畫麵十分搞笑。
因為幾千人擁擠得滿滿噹噹的大禮堂內，所有人當時的反射弧都好像慢了幾個節拍似的。
經過中間的短暫沉默，然後進行無縫銜接。
這也讓中間沉默的那幾秒鐘時間，成為了經典時刻，被人反覆咀嚼品味。
但那天晚上身處在大禮堂內的學生們，包括那些在收看實時轉播畫麵的觀眾們，
卻冇有一個人在當時就察覺到異常。
在他們的記憶之中，好像下意識地忽略掉了那沉默的幾秒鐘。
心神就像沉浸進入到了詩詞的華美世界之中，
等回過神來的時候，已經在不自覺地鼓起掌來。
掌聲持續不斷，足足有兩三分鐘時間，纔在主持人的呼喚下，逐漸停止下來。
如此情景，也讓舞台上的一眾大佬，互相對視一眼，都感覺到了一絲莫名的壓力。
年輕人風頭太盛啊！
雖然冇有和人家後生“爭寵”的想法，但人活一世，到了整個數歲年紀，麵子還是很看重的。
都是有頭有臉的人，萬一在這場交流會活動裡，全程被人家碾壓。
的確不太好看。
除了幾位和顧知書相熟的北大教授外，其他參與者都暗自憋了一股勁，
等會一定要拿出最好的精神狀態和勁頭，表現出老一輩讀書人的風骨和文采！
交流會正式開始。
主持人成銘按照慣例，還是先從為首的張子青教授，開始談話交流。
“張教授，您是北大的教授，也是國家科學院的學士，可謂是文理雙修，被同學們稱作百科全書式的全才傳奇。
那我想先向您請教，
站在一位物理學頂尖科學家的角度，您是如何看待詩詞，或者說詩歌在我們每個人生活中的意義呢？”
他的提問很有代表性。
詩歌有什麼用，或者說文科有什麼用，是一個持續了幾十年困擾諸多學生和家長的古老問題。
而在顧知書的電台節目爆火後，這個問題在網上又被重複提了出來。
引起了很多的爭議和討論。
文理雙修的張子青，對這個問題的回答，可以說是極具參考價值。
瞬間就引起了現場同學們的濃厚興趣。
“詩歌在我看來，是可以振奮精神的事物，讓你生命充滿活力，讓你的精神充滿聯想，而且可以讓你的觀察能力得到提高。”
“嗯嗯，張教授，我們都知道，在科研領域，觀察力是一項很重要的能力，世界包括宇宙中的很多現象，都是先有觀察，然後才能進行深入研究。”
“冇錯，因為詩歌裡的故事描寫是很細緻的，你能發現生活中的美，並且將它提煉出來，描繪出來，這是一項很不容易做到的事情。”
“其實提到故事，我們在舞台現場就有一位專家，來自寧城電視台《深夜巷話》和《故事人生》兩個電台欄目的主持人顧知書……”
成銘將話頭引到顧知書身上，顯然他也很清楚，目前大家最關注的人物，到底是哪個。
“所以，我也想請教一下顧老師，在您看來，是如何看待詩歌裡的故事情節呢？我相信現場的大部分觀眾朋友，都對蘇軾和尼采的人生，很感興趣。”
周薇急忙操縱手機螢幕，聚焦放大，鏡頭集中到顧知書的臉上。
在杜夕月的視角之中，顧知書稍微思考，就麵帶微笑迴應道：
“我覺得，在節目之中，除了給大家講故事之外，我還有一件想要嘗試去做的事情。
那就是改變目前詩歌隻是被作為一種語文知識來被要求學習的現狀，
老師在課堂上傳授詩歌，學生因為作業和考試的需要，背誦詩歌。
這也是一種積累和傳授的方式，能讓孩子們在將來收益。
但我始終覺得，唯有發自內心的熱愛，纔是最高效的學習方法。
我希望能夠讓大家通過蘇軾和尼采的故事，不僅感受到詩歌之美，更是能從中領悟到他們的智慧和境界，從而選定一生的誌向。”
顧知書話音剛落，現場立即又是掌聲雷動。
身為學生群體，在場的觀眾實在是太感同身受了。
詩詞美嗎？
當然美！
但全文背誦痛苦嗎？
很痛苦！
奇怪的是，明明課本上有那麼多精彩絕倫的詩詞內容，他們卻偏偏十分抗拒。
不到考試前的幾天時間，絕對不去花心思背誦。
因為背了也會很快忘記，不如臨時抱佛腳，還能在短暫的記憶時間內，應付考試。
而奇怪的是，
《深夜巷話》和《故事人生》裡的詩歌，明明不需要考試。
他們卻對這些內容如癡如醉，背得滾瓜爛熟，恨不得每一個字都拆開了反覆咀嚼，記熟爛透！
奇了怪哉！
之前很多人都冇有去細想這個問題。
如今聽完顧知書的說話，紛紛陷入到沉思。
似乎從中明悟了某些道理……
“有道理，我覺得顧老師說得很對，我們現在的詩歌教育啊，太過機械化，有點填鴨式的味道了。”
一名來自詩詞協會的領導開口補充道。
這是交流會的正常流程，大家都能開口說話。
就像剛纔成銘把話題從張子青那裡引到顧知書身上一樣。
聞言，成銘也是立即就轉向那名說話的協會領導，繼續提問。
幾番討論過程之中，
就顯示出主持人成銘的不俗控場能力。
在前麵一個小時的交流會時間內，幾乎舞台上的每一位與會者嘉賓，都得到了發揮的機會。
人人暢所欲言。
而且大多都圍繞詩歌和現實的問題進行展開討論，頗有深度，發人深省。
但這種過於現實的沉重話題，談及多了，也不免會讓人感到有幾分枯燥和沉悶。
成銘很快就注意到了現場的氣氛似乎有點變得低氣壓，
連掌聲也不複開場時那麼熱烈。
注意到這點的成銘，開始在舞台上尋找能改變現狀之人。
毫無疑問，他的目光很快就落在了顧知書身上。
台下的觀眾也留意到了成銘的神態，立即就從有點睏乏的精神狀態裡麵振奮起來。
對於顧知書開場時拋出來的那幾句詩，他們是期待已久了。
但人家台上的幾位嘉賓在熱烈交流，他們也不好打斷催促。
眼看話題將再次回到顧知書身上，期待感更是直接拉滿。
“顧老師，其實從一開場，我就有個問題積攢在內心好久了，就是關於你當時引用的那幾句古詩，能否為我們展開了仔細講講呢？
剛纔我們舞台上的其他幾位學者老師，把詩歌和人之間的關係，講解了很多。
但以我感覺剛纔顧老師所提及的那幾句詩，好像是強調了詩歌和地理之間的聯絡，相信不少人都和我一樣心存好奇。”
他提問完畢，不僅是現場觀眾將目光鎖定在顧知書身上。
就連其他舞台上的嘉賓，也是聚焦在了最年輕的與會者身上。
他們也好奇，那幾句聽上去就註定不凡的古詩，完整版本如何。
而這些詩詞和祖國的大好河山，又如何展開聯絡。
顧知書微微點頭，開口道：
“我開場時引用的頭兩句詩，都來自唐朝。在深夜宇宙概念之中，有這麼一句話——
詩必盛唐！
為什麼呢？
因為盛唐的詩亢奮昂揚，氣勢恢宏，有萬國來朝的磅礴大氣！
比如代表性的詩仙李白，並非傳統手無縛雞之力的書生形象，相反，他衣襟開闊，劍術通達，狂放不羈，仗劍天涯。
比如他的這首《贈裴十四》裡的‘黃河落天走東海’，
寫的是黃河水從西部飛流直下流向中原，像是從天上傾瀉下來一般，一瀉萬裡，奔流入東海，多麼氣勢恢宏……”
顧知書一開口就把幾乎所有人都驚呆了。
包括舞台上的幾位嘉賓在內，
一個個都有點目光呆滯，嘴巴微張。
後麵那幾句對古詩的解釋尚且是其次。
關鍵是顧知書前麵那幾句話，可謂是語不驚人死不休！
詩必盛唐？
原本你說這話是不難讓人理解的。
畢竟盛唐的恢弘氣象，大家讀過曆史也都心裡有數。
問題是，在你顧知書的深夜宇宙裡麵，可是剛剛出現了一個“大神”級彆的人物啊！
蘇軾！
看看這位來自北宋的仁兄都乾了些什麼！！
水光瀲灩晴方好！
應似飛鴻踏雪泥！
橫看成嶺側成峰！
自笑平生為口忙！
一蓑煙雨任平生！
十年生死兩茫茫！
是，固然這位蘇兄愛好有點雜，詩和詞都寫。
但即便隻把詩拎出來，那也是屬於曆史上最能打的級彆。
何況在以前的深夜宇宙係列之中，
還出現過秦觀的“兩情若在久長時”。
而在“唐宋八大家”概念裡麵，也是唐朝占據兩席，宋朝占據六席！
放在大洋彼岸的議會製裡麵，來自宋朝的力量都占據壓倒性上風了。
這種情況下，你給我們來一句“詩必盛唐”？
鬨呢？！
而下麵那句話更誇張。
“詩仙”李白？
等等，讓我想想“神·蘇軾”是什麼外號來著？
冇記錯的話是東坡居士，誇張點叫一聲蘇仙、坡仙，好歹前麵是跟姓名和雅號掛鉤。
你這倒好，直接就“詩仙”！
豈不是說，按照給蘇軾起外號的標準，以後但凡提及“詩”這個概念，
就必然繞不開李白這號被稱作“詩仙”的人物？
至於嗎？！
很多把蘇軾視為偶像的大學生都感覺心理上有點接受不了。
要不是你顧知書作為深夜宇宙係列的創始人，親口說出來的這些話。
換做任何一個人，哪怕是坐在主舞台上的幾位大佬，估計都有人要當場開噴了。
成銘是懂得觀眾心理的，立即接過話題，說道：
“可我們都知道，蘇軾已經是一位極其豪放的文人了，有何妨吟嘯且徐行的豁達，有西北望射天狼的豪邁，有千古風流人物的氣派……”
他隻說到這裡，但潛在的意思已經明顯。
難道這些都還比不過你口中的盛唐，比不過那位神秘的詩仙李白嗎？
顧知書微微一笑，冇有做正麵迴應。
而是唸了一首“新詩”——
“危樓高百尺，手可摘星辰。
不敢高聲語，恐驚天上人。”
-